Häuser des Wissens und des Könnens
Unser Herzprojekt! Eine neue Schule konzipieren!
Wir gehen davon aus, dass jedes Kind sein eigenes Tempo und seinen eigenen Zugang zum Wissen hat. Ganz nach Maria Montessori, die von sensiblen Phasen spricht. Wir gehen auch davon aus, dass jeder Mensch seine Stärken und Interessen hat. In der Regelschule gibt es wenig Freiraum, die individuellen Neigungen zu fördern: zu große Schulklassen, zu wenig Lehrkräfte, zu hohe Anforderungen!
Wir möchten, dass eure Kinder zwar das elementare Wissen erlernen, und somit eine Basis haben, die es ihnen ermöglicht, sich wieder in die Regelschule einzugliedern. Darüber hinaus sollen die Kinder lernen, ihren Neigungen zu folgen.
Unsere Häuser dokumentieren den Weg und die Neigung der Kinder:
* Die grundsätzlichen Inhalte wie Lesen, Rechnen, Schreiben usw. sollten auf jeden Fall von allen Kindern gelernt werden. Wenn die Bausteine für die Häuser erfüllt sind, dann kann der Weg ausgebaut werden.
* Die Farben, mit denen die Bausteine ausgefüllt sind, dokumentieren die Neigung des Kindes. Wenn der Weg zum Beispiel vorwiegend rot ist, dann hat es ein Interesse an Sprache. Ist das Kind an Mathematik interessiert, so wird der Weg wohl eher blau sein.
* Die elementaren Inhalte werden sich am Curriculum orientieren. So stellen die Lehrinhalte einen Leitfaden für alle dar, die ihre Kinder daheim unterrichten.
Kostenlos zum Downloaden
Hier findet ihr Informationen zum Haus 1
(Themen und Vorlagen)
Hier findet ihr Informationen zum Haus 2
(Themen und Vorlagen)
Hier findet ihr Informationen zum Haus 3
(Themen und Vorlagen)
Hier findet ihr Informationen zum Haus 4
(Themen und Vorlagen)
Was ist das Haus des Wissens und des Könnens (HWK)?
Das Haus 1 bis 4 zeichnet das Elementarwissen ab, welches laut Lehrplan in der Grundschulzeit gelernt werden sollte. Es stellt somit einen groben Leitfaden für alle Selbst- und Freilerner dar. Darüber hinaus gibt es viel Spielraum für Dinge, die das Kind zusätzlich interessieren.
Wie handhabt man Haus des Wissens und des Könnens?
Die Idee der Häuser ist sehr einfach: Jedes Thema, welches in einem eigenen Tempo erarbeitet und verstanden wurde, ist ein Baustein für das Haus oder darüber hinaus ein Pflasterstein.
Anhand der Farben können euer Kind und ihr später nachvollziehen, in welche Richtung sich das Interesse bewegt. Liegt die Neigung eher im Naturwissenschaftlichen? Liegt sie in der Sprache oder im Naturkundlichen? Interessiert es sich für Technik, Spiritualität oder Handwerk?
Wenn euer Kind ein Thema fertig erarbeitet hat. Wenn es die "Selbst-Lernübung" bestanden hat (nur bestanden, nicht bewertet), dann darf es in der entsprechenden Farbe ein Baustein im Haus ausmalen und sich notieren, ob es leicht oder schwer gefallen ist.
Jede Selbsteinschätzung ist richtig und gut. Sie wird nicht bewertet nur wahrgenommen.
Jedes Thema ist gleichwertig und wertvoll. Jede Fähigkeit ist gleich gut.
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